среда, 11/12/2024 11:13 (GMT+7)
(КПВ) - Во второй половине дня 10 декабря Ханойский педагогический университет провел семинар, посвященный запуску проекта «Расширение доступа к образованию через применение искусственного интеллекта в обучении во Вьетнаме».
 |
|
Общий вид семинара. (Фото: VNA)
|
В проекте участвуют ученые из Великобритании (Университет Бирмингем-Сити, Университет Ноттингем-Трент) и Вьетнама (Педагогический университет г. Хошимина, Ханойский педагогический университет, университет г.Винь, Институт образования – Вьетнамский национальный университет).
Проект направлен на сотрудничество с образовательными учреждениями и преподавателями во Вьетнаме для тестирования передовых технологий искусственного интеллекта (ИИ), разработки педагогических методов и цифровых ресурсов, поддерживающих процесс обучения. Три ключевых инструмента, применяемых в рамках проекта, включают: разговорный искусственный интеллект, крупные языковые модели и мультиканальную систему распознавания эмоций. Эти инструменты будут протестированы в шести школах с целью развития цифровых навыков у преподавателей и учащихся в различных регионах, от городских до горных и сельских районов.
Доктор Ванесса Куи, старший научный сотрудник Университета Бирмингем-Сити, отметила: «ИИ, используемый в этом проекте, выходит за рамки генеративного ИИ. Мы применяем более универсальные инструменты, ориентированные на широкий круг учащихся и преподавателей с учетом их географических и культурных различий. Обратная связь от преподавателей станет основой для корректировок проекта в соответствии с реальной практикой».
Особое внимание проект уделяет инклюзивности в цифровой трансформации образования, обеспечивая доступ учащихся из сельских районов к современным технологиям и способствуя развитию цифровой грамотности. Кроме того, проект подчеркивает важность гендерного равенства, предоставляя равные возможности для всех групп учащихся и педагогов в использовании цифровых ресурсов.
Результаты проекта будут преобразованы в образовательные и исследовательские ресурсы, а также станут основой для дорожной карты устойчивого развития новых технологий в образовании. Это значимый шаг в цифровой трансформации, направленный на повышение качества и инклюзивности образования во Вьетнаме./.
КПВ